PAT+2

=
Al principio de curso el profesor/a formará una pequeña biblioteca, donde cada dos semanas, se le asignará un libro a cada alumno. El alumno tendrá que llevárselo a casa y leerlo y después, deberá realizar un resumen del libro que le a tocado leer. =====

=
El profesor/a impartirá la clase dando la materia. Mientras los niños atienden a la explicación, irán subrayando las ideas que crean más importantes del tema. Una vez acabada la explicación y la clase, los alumnos en sus casas escribirán las ideas subrayadas en un folio. Al día siguiente compartirán con el resto de alumnos y con el profesor las ideas y se debatirá sobre el tema. =====

=
La actividad consiste en que al acabar cada tema de cualquier asignatura los alumnos tiene que hacer un mapa conceptual del tema, que luego ese tema le servirá para estudiar y será corregido por el profesor/a de la materia. =====

=
El profesor/a hace grupos de 5 niños. Se van a realizar 5 rondas de 5 minutos cada ronda. En cada ronda el profesor va a leer un fragmento del tema y los alumnos deberán hacer un resumen y uno de los miembros leerá el resumen. En la siguiente ronda el profesor leerá un nuevo fragmento y de nuevo los alumnos harán un resumen, pero esta vez lo leerá otro miembro. Así durante las 5 rondas y al final se juntarán entre todos y crearán un resumen conjunto. =====

=
El profesor/a les dará a cada alumno una hoja con un texto para leer y luego tendrán una preguntas que contestar sobre ese texto. =====

=
Todos los viernes, 30 minutos antes de finalizar las clases, el profesor pondrá una música tranquila, de relajación o meditación y los alumnos podrán acostar su cabeza encima de la mesa para conseguir ese estado de relajación (podrán usar una sudadera o una chaqueta para que sea más confortable). El profesor/a irá andando por la clase susurrando cosas con voz agradable para facilitar a los alumnos la tarea de desconexión. =====

=
El profesor/a elegirá un libro, ya sea narrativo, de teatro, en verso.... Cada viernes saldrán 5 alumnos a la mesa del profesora y tendrán que leer en voz alta un capítulo del libro asignado por el profesor/a. Si las familias permiten, se les grabará para ver su evolución en la fluidez a la hora de leer. =====

=
Al comenzar el curso los padres acudirán a una reunión de padres para conocer cómo va a ser el desarrollo del curso. El profesor será el encargado de entregar unos cuestionarios a los padres para comprobar cuánto conocen a sus hijos y el tiempo que les dedican. También se le evaluará la satisfacción (o no) de los servicios educativos. Una vez realizados, los padres serán llamados a acudir a una tutoría para que el profesor los evalúe. =====

Temporalización: Al inicio de curso.
media type="custom" key="29534147"

=
Se realizarán reuniones para evaluar la evolución de los alumnos y donde se hablará de posibles problemas y sus soluciones. Se tendrá en cuenta el cuestionario mostrado anteriormente. =====